Guiar a niños, niñas y jóvenes en un proceso de aprendizaje activo y feliz, promoviendo su desarrollo integral —emocional, mental, corporal y espiritual— dentro de un entorno de confianza, inclusión y respeto. Fomentamos la autonomía, la conciencia y la proactividad, valorando la singularidad de cada estudiante y acompañando su crecimiento según los principios del método Montessori.
Nos inspira formar personas críticas, reflexivas y coherentes con los valores montessorianos, capaces de convivir de forma armónica con su entorno, priorizando el bienestar propio y colectivo.
Guiar a los niños, niñas y jóvenes hacia: Un aprendizaje activo, basado en la experiencia de la felicidad; Un aprendizaje integral basado en el desarrollo emocional, mental, corporal y espiritual. Un aprendizaje significativo basado en rescatar la voluntariedad y el propio proceso del estudiante, en un clima de confianza, inclusión, respeto y colaboración que permita desarrollar la proactividad, la autonomía, la conciencia, las potencialidades y talentos, bajo el paradigma de la metodología y filosofía Montessori.
Este proyecto nace del deseo y de la voluntad de concretar una metodología pedagógica en total coincidencia y práctica con el ejercicio de la vida cotidiana donde todos los actores sean parte imprescindible de este proceso, opinantes, pro-activos y diversos.
Este impulso emerge para dar cuerpo a un colegio que quiere guiar la construcción de personas coherentes con los principios y valores montessorianos, insertos en un medio social en el cual sean seres humanos críticos, reflexivos e integrales, personas que no sólo busquen su propio bienestar sino también el de su entorno, personas al cabo finalmente felices.
Ser una comunidad educativa que forme ciudadanos del mundo: autónomos, conscientes y comprometidos con su desarrollo y el de su entorno. Aspiramos a que nuestros estudiantes sean agentes de cambio, emprendedores sustentables y gestores de paz, capaces de construir una sociedad más justa, inclusiva y feliz.
Guiar la construcción de ciudadanos del mundo, autónomos y conscientes, comprometiéndolos con su propio desarrollo y entorno para que sean emprendedores sustentables y gestores de paz.
Este proyecto nace del deseo y de la voluntad de concretar una metodología pedagógica en total coincidencia y práctica con el ejercicio de la vida cotidiana donde todos los actores sean parte imprescindible de este proceso, opinantes, pro-activos y diversos.
Este impulso emerge para dar cuerpo a un colegio que quiere guiar la construcción de personas coherentes con los principios y valores montessorianos, insertos en un medio social en el cual sean seres humanos críticos, reflexivos e integrales, personas que no sólo busquen su propio bienestar sino también el de su entorno, personas al cabo finalmente felices.
