Según María Montessori, “la edad más importante no es la de la universidad, sino el período desde el nacimiento hasta los seis años porque es en este tiempo que se forma la inteligencia y el desarrollo psíquico del niño”.
En esa etapa, la mente del niño/a absorbe todo del ambiente mediante sus sentidos y es por ello, que se requiere preparar distintas áreas de estimulación sensorial, donde pueda descubrir, explorar y aprender en un espacio bello, ordenado, cálido y espacioso donde la rutina lo ayuda a sentirse seguro, tranquilo y feliz con sus pares y guías, ganando cada día en autonomía, aprendiendo a identificar y regular sus emociones, desarrollando su creatividad y fomentando la adquisición del lenguaje a través de interacción verbal constante, cuentacuentos y actividades lúdicas, en el idioma materno y el inglés. Por otra parte, se enfatiza diariamente en la psicomotricidad y orientación espacial. De igual manera, se trabaja música con reproducción de ritmos y canciones. Todos estos aspectos conectan aspectos motores, cognitivos y emocionales que son esenciales para un desarrollo de sus potencialidades y una adaptación e interacción armónicas con el entorno. Lo que garantiza su bienestar total e integral.
